6 вопросов о самостоятельности ребенка с аутизмом

Дети с расстройством аутического спектра…

…требуют большего внимания и понимания от родителей, и это не говорит о том, что малыш плохой. Просто родным придется приложить больше усилий, чтобы научить его обычным социальным и бытовым навыкам.

1. Надо ли ребенка с РАС учить бытовым навыкам?

Основная ошибка, которую совершает каждая мама – недоверие собственному чаду в бытовых вопросах. В зависимости от направленности и глубины расстройства, ребенку с аутизмом может быть сложно выполнять простые бытовые задачи:

• убирать со стола;
• одеваться;
• поддерживать порядок;
• следить за внешним видом;
• заботиться о ком-либо.

Обычно родителям всегда проще застегнуть самим пуговки, чем смотреть на то, как малыш может и за полчаса не справиться с задачей. Это же касается и требования по порядку и бытовым навыкам. Такое решение неправильное, малыш уже с детства должен учиться независимости. Даже если у него на выполнение простого дела уйдет больше времени, чем у обычного ребенка, ему нужно сделать его самому.

Неумение решать бытовые вопросы привязывает детей намертво к родителям. Для малышей с аутизмом независимость – одно из самых важных достижений.

Статьи в тему: Основные правила для обучения аутичного ребенка

2. Способны ли дети с РАС учиться бытовым и социальным навыкам?

Каждый ребенок способен учиться, все зависит от степени развития отклонений и времени, когда поставлен диагноз. Чем раньше родители начали заниматься коррекцией и лечением, тем быстрее малыш приобретен навыки, научится общаться с обычными детьми и станет относительно самостоятельным. Оптимальное лечение приведет к результатам, и уже к школьному возрасту малыш сможет находиться в обществе без мамы.

Не стоит наседать на малыша. Постепенно делая маленькие шаги можно научиться вместе простейшим вещам. Определенных сроков нет, все должно проходить в игровой форме с должной долей терпения.

3. Какие навыки будут полезны для ребенка до десяти лет?

Однозначно ребенок должен учиться самостоятельно справляться с бытовыми вопросами. Главное, чему он должен научиться – сделай или попроси помощи. Причем часто последнее детям с РАС гораздо сложнее. Что должен уметь ребенок в возрасте до 10 лет:

• управляться с одеждой – ему может быть сложно понять, когда надо переодеться и что надеть, но как одеться, в каком порядке, справиться с замками, шнурками его можно научить;
• справляться с естественным желанием поесть или попить, когда нет рядом взрослых – как набрать себе воды, как сделать элементарный бутерброд или где взять еду в доме;
• убирать за собой – отнести на место вещи, поставить посуду в мойку или убрать игрушки;
• просить помощи у чужих – иногда он может оказаться в ситуации, когда рядом нет понимающего родителя, он должен объяснить, что ему нужна помощь, постороннему человеку;
• ухаживать за домашним питомцем – растение или животное помогает развить в ребенке внимательность, он должен научиться понимать чужие потребности.

Главное – терпение и желание. Малыши хорошо обучаются и могут достичь такого уровня, что у них и не заподозришь расстройство аутического спектра.

4. Какие бытовые и социальные навыки нужны с 10 до 15 лет?

Дети с РАС в возрасте после десяти лет достаточно развиты, их надо приучать к более сложным умениям, чтобы они обрели независимость и самостоятельность.

На что обратить внимание ребенка в 10-15 лет?

Несмотря на то, что дети с аутизмом обычно всегда под присмотром, они должны уметь сами справляться с обычными бытовыми потребностями. Также не бояться завести разговор, чтобы объяснить, что им нужно.

Статьи в тему: Подготовка к школе детей с ЗПР. Какую выбрать школу для ребенка.

5. Что должен уметь подросток в 15-20 лет

Возраст 15-20 лет наиболее опасный для детей с РАС, потому что они имеют достаточно взрослый вид. Окружающие люди, не знающие об их проблеме, могут придерживаться основных методов коммуникации, которые не будут  не будут работать в полной мере.

К этому возрасту надо учить подростка в большей степени соответствовать самому обычному человеку в социуме:

• критично относиться к своему внешнему виду – знать, когда надо поменять одежду, умыться и привести себя в порядок;
• уметь пользоваться деньгами – не только сходить в магазин, но и посчитать сдачу и определить, не ошибся ли продавец;
• уметь ходить в магазин – не только по списку, но и самостоятельно определить, что надо купить и в каком виде;
• не бояться общения с незнакомыми людьми – простые и адекватные ответы на вопросы, необязательно даже поддерживать беседу;
• понимать последовательность своих действий и уметь планировать время;
• иметь более сложные бытовые навыки – приготовить себе поесть, положить белье в стирку, убраться.

Обычно в это время родителям надо довериться уже взрослеющему человеку и дать ему свободу действий. Это относится не только к детям с РАС. К 20 годам после правильного лечения, обучения и коррекции, подросток уже может попробовать жить сам.

6. Сможет ли ребенок с аутизмом жить самостоятельно?

Человек с аутизмом не только может, но и должен жить своей жизнью. До определенного возраста родители воспитывают навыки в ребенке. Если уровень заболевания достаточно сложный, ему придется помогать, но основные бытовые вопросы он должен решать сам. Так как взрослая жизнь не жалеет, родители должны дать толчок развитию ребенка, но не всегда вести его за руку.

Вывод

Дети с аутизмом более сложно и непривычно воспринимают окружающий мир, но это не говорит о том, что они не должны учиться обыкновенным бытовым навыкам. Это поможет их социализации и шагам к обычной жизни. Поэтому родителям стоит приложить максимальные усилия для того чтобы остановится и дать возможность малышу сделать это самому.