Критерии оценивания дошкольников и школьников определены законодательством страны. Педагоги обязуются оценивать детей по единым показателям в зависимости от возраста ученика, его способностей, понимания и освоения программы.

Критерии оценивания дошкольников с ЗПР

От дошкольников с ЗПР специалисты требуют решения личностных задач и интеллектуальных вопросов. Проводится 1 или несколько субтестов, целью которых является выявление знаний ученика. Ребенок должен понимать особенности окружающего мира.

Несложные задания для дошкольных детей ЗПР

Несложные задания для дошкольных детей

В положении о системе оценивания дошкольников с ЗПР отмечено, что ребенку нужно показать нелепые картинки, и он должен определить, что на них изображено не так. Задаются наводящие вопросы, ответы на которые покажут, понял задание ученик или нет. Например, на картинке может быть изображен бык, живущий в дупле. Ребенок должен понять, может ли животное жить в таком месте.

Ставится 1 балл за то, что ученик понял нелепость изображения, отреагировал на нее. При указании всех глупых моментов и объяснений их педагог должен поставить 2 балла. Если вовсе не получилось понять суть упражнения, придется поставить ноль. В протоколе стоит указать, какие ситуации нашел дошкольник, и получилось ли ответить на вопросы психолога.

Система оценивания детей с ЗПР несложная, психолог должен оценить знания дошкольника:

  • по грамматике;
  • понимание происходящего вокруг;
  • словарный запас;
  • произношение сложных звуков.

Проводятся субтесты «Времена года», «Сравни картинку», «Запомни 10 вещей или предметов».

Тест для оценивания дошкольников с задержкой психического развития

Интересным тестом психологи считают «10 предметов». С его помощью получится проанализировать умственные способности ребенка. Нужно сказать ученику, чтобы он посмотрел на изображение и постарался запомнить предметы, которые есть на нем. После этого картинка переворачивается, и ребенок называет все, что запомнил.

Критерии оценивания по тесту

Сколько предметов запомнил дошкольник? Количество баллов
0-3 предмета 0
4-5 предмета 1
от 6 предметов 2
Оценка психолога детей с ЗПР

Оценка психолога

При заполнении протокола, стоит учитывать рекомендации по критериям оценивания ЗПР. Психолог ставит плюсы и минусы, описывает реакции ребенка, его успеваемость.

Максимально проводится 10 тестов.

Низкий уровень знаний – 0-9 баллов, средний — 10-15 баллов.

Высокий уровень отмечается, если ребенок набрал от 16 до 20 баллов.

Отзывы о критериях оценивания дошкольников с ЗПР

Большинство отзывов взяты с интернет-ресурсов с соответствующей тематикой. Родители отмечают, что психологи и педагоги придерживаются протоколов и проводят тестирования на разные тематики.

Положительные отклики Негативные отклики
Проводились несколько субтестов, чтобы оценить умения Саши. Ему 5 лет сейчас. Он отлично справился с заданием «Найди семью», но остальные тесты провалил. Психолог успокоила и сказала, что нужно индивидуально позаниматься. Также порекомендовали логопеда из-за проблем с речевым аппаратом. Все тесты бесполезные, так как Белла на них не реагирует. Сказали, что нужно еще чаще заниматься, указали на проблемные темы.
Провел психолог тест «Рыбка». Получилось определить уровень мышления, умение действовать по примеру. С анализом пространства Даша справилась хорошо. Провели нам только тест «Рисунок человека». Дима не понял задание, поэтому и оценили его по очень низкому баллу.
Законом продумана градация оценивания дошкольников. Это правильный подход. Сын не справился с рисуночным тестом, потому что не умеет вовсе рисовать. Поэтому и оценка была соответствующей.
С заданием «На что это похоже?» мы справились замечательно. Дина рассказала дома, в чем суть теста и как она его проходила. Я довольна результатами и оцениванием психолога уровня развития малышки. Не справилась дочка с заданием «Рисунок человека».
В тесте «Рисунок человека» набрала дочка максимальный балл. Сейчас работает индивидуально с психологом, так как есть проблемы с восприятием окружающего мира. Проводился тест по последовательным изображениям. Не получилось понять сюжет картинок, установить то, что происходит на фото. Дима очень расстроился и расплакался.
Тесты на восприятия прошли хорошо. Поставили средний балл. Я рада результатам и критериями оценивания детей ОВЗ с ЗПР. Моего сына вовсе не оценивают. Никакие протоколы не составляются. Я возмущена.
Тесты были выданы правильные, понятные. Психолог объяснила задания, результаты хорошие. Галя начала чаще рисовать, более внятно разговаривать. Субтесты на воображение сложные для сына. Гибкость мышления вообще на нуле. Наверное программа не правильная, так как не получается улучшить умственные способности Макса.

О критериях оценивания школьников с ЗПР

Критерии оценивания обучающихся с ЗПР касаются всех предметов без исключения.

Нормативы по чтению установлены законодательством. Во время оценивания берется во внимание наличие у ребенка заикания, нарушений произношения, оценивается темп речи.

Класс Количество слов в минуту
1 20
2 35
3 50
4 70
Тест для оценивания детей с ЗПР

Тест для оценивания

Критерии оценивания по русскому языку ЗПР касаются:

  • диктантов;
  • контрольных работ;
  • грамматических заданий;
  • сочинений;
  • изложений;
  • коммуникативных умений.

Проводятся контрольные по математике, физике, химии. В одной работе в зависимости от класса, в котором обучается ребенок с задержкой психического развития, может быть от 2 до 5 заданий.

С 5 по 9 класс выдаются ученикам бланки, которые определяют знания чисел, геометрических фигур, примеров. Школьники должны уметь решать задачи на несколько действий. На выполнение дается от 30 до 45 минут.

Баллы за решение заданий в школе

Преподаватели оценивают школьников по 5-ти балльной системе.

Процент правильно выполненной работы Баллы
более 65% 5
50% 4
от 35% 3
менее 35% 2

Адаптированную программу осваивают не все школьники, поэтому психологи и прочие специалисты должны оценивать текущий уровень знаний и понимание вопросов математического характера, русского языка.

Во время выставления баллов стоит использовать щадящий подход. В первую очередь оценивание нужно для повышения работоспособности школьников, стимуляции их активности.

Отзывы об оценивании знаний учеников с ЗПР в школах

Комментарии родителей по поводу обучения детей с ЗПР в образовательных заведениях взяты с сайта https://www.baby.ru/community/view/126532/forum/post/488238433/.

Мамы и отцы делятся успехами и неудачами своих детей, анализируют оценивание успеваемости.

Хорошие отзывы Плохие отзывы
Программа обучения и само оценивание продуманное. Получилось многого добиться у Риты. Она начала понимать математику и другие предметы. Специалисты в одной из московских школ хорошие. Программа хоть и адаптированная, но вообще непонятная для моего сына. Я его встречаю со школы, он в 6 классе, он вообще даже рассказать не может, что они учили, что проходили.
У соседки мальчик с ЗПР. Он рассказывал, как проходят уроки, особенно ему нравится химия. Он выполняет лабораторные работы и очень впечатлен данной наукой. Критерии оценивания детей с ЗПР устаревшие, нужно их пересматривать. Дети сейчас не такие развитые, нужно снижать планку.
Оценивание отличное, программа по русскому уместная и понятная. Дома занимаюсь дополнительно с ребенком. Андрей вообще не успевает ничего понять на математике. Программа недоработанная как по мне. Оценку за год поставили плохую.
В Питере есть много инклюзивных классов, но специалист Мария замечательная. Нашла подход к детям (у нее первый класс). Объясняет все доступно, поощряет за успеваемость. Мой ребенок учиться даже не в инклюзивном классе, к нему никакого особого отношения нет. Программа обычная для него, без коррективов. Недоработка как по мне.
Программа по чтению хорошая. Дина успевает осваивать новый материал. Учимся читать правильно и быстрее. Перевела сына в другую школу, где есть инклюзивные классы, так как в старой система преподавания вообще на нуле.
Работаем не только в специализированном классе, но и на дому. Приходит логопед и помогает ребенку. Уже лучше читаем, говорим и размышляем. Программы с каждым годом улучшаются, учитываются положительные моменты и негативные. В школе нет психолога, точнее постоянно отсутствует. Это ужасно, с ребенком никто работать не хочет.
Оценивание детей с ЗПР – это сложная процедура. Справляется психолог отлично. Сдержанный специалист, умеет заинтересовать Ирочку. Девочка в 9 классе. Успехи благодаря психологу видны. Программа и критерии оценивания отвратительные. Только тормозят развитие дочери. Хотим перевести и вовсе на домашнее обучение.

Вывод
Программы адаптированы под мышление и умственные способности дошкольников и школьников с ЗПР. Если возникают трудности с обучением, стоит дополнительно заниматься, рассматривать непонятные для ребенка вопросы в игровой форме. Психолог объяснит, как улучшить уровень знаний ученика и привлечь внимание к процессу обучения.

Видео — Оценки психической нормы и патологии

Не очень - статью нужно переписатьТак себеБолее-менееПойдетПолезно и информативно 1 — Всего проголосовало. Средний бал: 0,00 из 5.
Загрузка...
2 комментариев для “Критерии оценивания детей с ЗПР
Посмотреть / оставить комментарии

Ваш e-mail не будет опубликован.