Преимущества аутизма, или кто они – особенные люди?
Дети с аутизмом демонстрируют уникальные способности в конкретной области интересов. Как правило, считается, что менее 30% лиц, страдающих РАС, имеют интеллект в нормальном диапазоне. Некоторые из них имеют хорошую память, математические навыки, трехмерное мышление, музыкальные и художественные способности, способность концентрироваться.
Статистика аутизма показывает. что приблизительно 1 из 10 пациентов с аутизмом обладает определенными навыками, в которых он преуспевает больше, чем здоровый человек.
Саванты – кто они?
Синдром Саванта является редким заболеванием, в котором люди с нарушениями развития (включая расстройства аутистического спектра) проявляют особые способности. Некоторые люди с синдромом Саванта могут иметь слабое или вообще не нарушенное когнитивное функционирование.
Савантские способности часто не могут быть дублированы большинством обычных людей, при этом они сосуществуют с другими тяжелыми формами инвалидности, которые характеризуют тяжелые формы аутизма.
Один ученый с аутизмом может рассказать вам, какой день недели был 6 января 1805 года; какая погода была похожа на этот день, а даже фазу луны. Тем не менее он не в состоянии назвать курс валют или сказать, сколько стоит килограмм конфет сегодня. Другой пациент с аутизмом может создать точную копию Моны Лизы, не ссылаясь на картину, но при этом быть полностью не в состоянии рассказать вам, какой день недели сегодня.
Не все ученые – аутисты. Однако число ученых с аутизмом намного больше, чем количество учёных без него.
Статья в тему: Аутизм эволюция – основные положения теории
Способность к памяти
Многие дети с аутизмом имеют отличную память. Некоторые могут запоминать большое количество материала, который, как представляется, не имеет практического применения, например, страницу энциклопедии. Они могут хранить огромные списки предметов в своем сознании в течение продолжительных периодов времени и точно повторять их.
Художественные таланты
Некоторые дети с аутизмом демонстрируют исключительный художественный талант. Искусство предлагает детям чувственный опыт, чувство мастерства и самооценки. Например, исследователи и специалисты успешно использовали искусство как средство повышения социального взаимодействия детей с аутизмом.
Навыки вычисления
Некоторые дети с РАС могут сказать, в какой день недели будет попадать любая дата в будущем. Вряд ли это будет формой запоминания, кажется, что они понимают правила, регулирующие даты, и могут автоматически их применять.
Иногда дети с аутизмом способны к быстрому математическому расчету, умеют добавлять, вычитать, умножать и делить большие числа с удивительной скоростью.
Музыкальные таланты
Плюсы аутизма в музыке – многие дети с расстройством спектра аутизма обладают выдающимися способностями в распознавании тона. Дети с РАС могут быть методическими слушателями и получают доступ к музыкальным деталям с большей готовностью, чем обычно развивающиеся дети. Они демонстрируют исключительные музыкальные способности.
30 вдохновляющих людей из истории аутизма
Хотя аутизм полностью и не изучен, история полна людей, которые в той или иной мере демонстрировали симптомы аутистического расстройства.
Аутизм и способности известных людей в истории:
- Дэн Эйкройд – Комедийный актер
- Ганс Христиан Андерсен – детский писатель
- Бенджамин Баннекер – автор афроамериканского альманаха, инспектор, натуралист и фермер
- Сьюзан Бойл – Певец
- Тим Бертон – режиссер
- Льюис Кэрролл – автор книги “Алиса в стране чудес”
- Генри Кавендиш – ученый
- Чарльз Дарвин – натуралист, геолог и биолог
- Эмили Дикинсон – поэт
- Пол Дирак – физик
- Альберт Эйнштейн – ученый и математик
- Бобби Фишер – шахматный гроссмейстер
- Билл Гейтс – соучредитель корпорации Microsoft
- Храм Грандин – ученый-зоолог
- Дэрил Ханна – актриса и активист по защите окружающей среды
- Томас Джефферсон – ранний американский политик
- Стив Джобс – генеральный директор Apple
- Джеймс Джойс – автор книги «Улисс»
- Альфред Кинси – сексолог и биолог
- Стэнли Кубрик – режиссер
- Барбара Мак Клинток – ученый и цитогенетик
- Микеланджело – скульптор, художник, архитектор, поэт
- Вольфганг Амадей Моцарт – классический композитор
- Сэр Исаак Ньютон – математик, астроном и физик
- Джерри Сейнфелд – комик
- Сатоши Таджири – создатель покемонов Нинтендо
- Никола Тесла – изобретатель
- Энди Уорхол – исполнитель
- Людвиг Витгенштейн – философ
- Уильям Батлер Йейтс – поэт
Эксперты и медики согласны с тем, что каждый отображенный в списке человек, обладает аутичными чертами.
Статья в тему: Реальный пример того, как сняли диагноз аутизм
Как можно помочь гениальным детям с РАС?
Что можно сделать, чтобы помочь ярким и сильным детям с РАС чувствовать себя социально занятыми?
- Избегайте ярлыков. Это значит, что в случае, если дошкольное учреждение хочет провести оценку вашего ребенка, вы должны найти специалиста, который работает с одаренными детьми, а не специалиста по развитию, который просто знает, как диагностировать аутистическое расстройство спектра.
- Найдите детей, которые будут с удовольствием играть с вашим ребенком. Эти типы взаимодействий свободной игры нормализуют детские проблемы с друзьями. Ребенок будет чувствовать себя более расслабленным в социальных ситуациях.
- Найдите школу, которая делает уклон на социально-эмоциональное развитие для всех учеников, и имеет опыт работы с одаренными детьми. Помещение вашего ребенка в традиционную школу – большая ошибка.
- Читайте о социальных проблемах одаренных детей и посещайте конференции, посвященные этим вопросам. Поговорите с другими матерями и отцами, у которых есть одаренные дети. Ваши знания – ваша сила.
Уникальные способности при аутизме – отзывы
Вокруг темы «аутизм-гениальность» ведется много споров, как со стороны родителей детей-аутистов, так и со стороны практикующих врачей. В таблице приведены примеры нескольких точек зрения относительно преимуществ аутизма. Отзывы взяты с:
https://pikabu.ru/story/nemnogo_o_autizme_3702567
https://asdforum.ru/viewtopic.php?t=300
|
Положительные |
Отрицательные |
|
У нас аутизм в тяжелой форме, я сама искала методы его развития, и в 5 лет я заметила, что у нас великолепно получается складывать конструктор, начали ему покупать каждый раз сложнее и сложнее, сейчас дошли до радиоконструкторов. И да, пусть у него отсутствует речь, он не может познать азы чтения и счета, зато он может стать гениальным конструктором, и мы в это верим. Память у него шикарная. (Нина) |
Вот не понимаю, как сейчас реально ставят диагноз аутизм? У меня дочери 8 лет, с диагнозом РАС (поставленным в 3 года). Развитие у нашей девочки на 2 года, мы с горем пополам научили ее признать наличие горшка, пить из чашки и держать в руках ложку. О словах и фразах даже промолчу, даже намека на речь нет. А как посмотришь на некоторые семьи с якобы «детьми-аутиками», так у них и речь есть, и мышление на уровне «гения», и много других навыков, по которым назвать детей инвалидами даже язык не поворачивается. Вот как тут не возмущаться, если этот диагноз сегодня просто присваивают всем, у кого хоть малейший намек есть на зацикленность и отсутствие коммуникабельности. Так печально становится за нашу медицину! (Яна) |
|
Хорошо, что у таких «людей-дождя», хоть что-то может получаться. Каждый человек в чем-то гениален по-своему. Хочется пожелать родителям терпения, а вот деткам удачи. |
Не все гении – аутисты. Что только не придумают! Никогда не поверю, что такие великие умы, как Эйнштейн, Джобс и Гейтс страдали от аутизма. Последние два так вообще являются руководителями и учредителями крупных компаний – какая тут может быть некоммуникабельность, очнитесь! (Виктор) |
|
У нас в классе была девочка с аутичным расстройством. Она умудрялась выучить огромный стих всего после первого прочтения. После того как она его раз рассказывает, она напрочь забывала все слова стиха, и не понимала смысла прочитанного. В остальном она от нас ничем не отличалась. А, еще, она не давала к себе прикасаться – раньше мы думали она брезгливая, а как оказалось – эта такая ее особенность. Так что аутистические дети бывают разные. (Люда) |
Не, ну просто звучит как фантастика. Все гениальные люди, получается – аутисты. Мда, более правдоподобного объяснения одаренности и таланту найти не могли. Если ребенком с рождения занимаются, тренируют его моторику, память, логическое мышление, а потом ему удается достигнуть успеха в определенной сфере, то все – 100% аутист. Большего бреда в своей жизни не слышала. (Света) |
|
Если с аутистом работать, можно легко развить один талант как минимум, мы на рисование пошли, сначала ладошками рисовали, потом пальцами, потом перешли на кисти и т.д. Сейчас нам 12, она художник от Бога. Уже даже на международных выставках работы были. Развивайте своих крох, и будет вам счастье. |
Вывод
Нарушение синдрома аутизма (РАС) характеризуется дисфункцией вербальной или невербальной коммуникации, социальном взаимодействии, повторном поведении и проблемами с двигательной координацией.
Одаренность и аутизм имеют сходные поведенческие характеристики. Дети в любой категории могут проявлять одержимость фактами или деталями, родом деятельности, стать экспертами в какой-то области. У них также могут быть проблемы в отношениях со сверстниками – в таких случаях родители должны помочь правильно и полноценно ребенку пройти все этапы социализации.
Какие можно техники и терапии использовать для развития навыков у ребенка с РАС?
Самыми популярными сегодня являются АВА-терапия, дельфинотерапия, иппотерапия, плавание, работа с логопедами, дефектологами, психиатрами, посещать курсы раннего развития детей для одаренных детей и многое другое. Рекомендуем подбирать терапии для своего ребенка вместе с лечащим врачом, так при выборе необходимо учитывать на особенности развития, сложность заболевания, и психологическую готовность пациента.