Занятия дефектолога с ребенком с ЗПР начинаются с момента постановки диагноза и продолжаются во время обучения в школе. Специалист разрабатывает индивидуальный план работы, обучение проводится в инклюзивном классе или отдельно в кабинете.

План работ дефектолога с детьми c ЗПР в садике

В детском саду специалист работает с детьми с задержкой психического развития в направлениях:

  • познавательное развитие;
  • формирование математических представлений;
  • развитие моторики.

Уделяется внимание числам, счетам, времени суток, геометрическим фигурам. Ребенок в садике должен уметь различать геометрические и плоские фигуры.

Занятие дефектолога в садике с ребенком

Занятие дефектолога в садике

Рабочая программа дефектолога с детьми ЗПР заключается в закреплении умений сравнивать предметы по параметрам: ширина, величина, длина. Ребенок должен понимать, в каком направлении двигаться: назад, вправо, влево и вперед.

Статья в тему: Подготовка к школе деей с ЗПР

Учитель-дефектолог в программе ЗПР объясняет понятия «завтра», «вчера» и «сегодня». Перед школой дошкольник должен уметь считать до 10 и писать, отвечать на легкие математические вопросы.

С помощью опытного педагога ребенок в садике должен познакомиться с:

  • праздниками;
  • степенями родства;
  • временами года;
  • продуктами питания;
  • явлениями природы;
  • животными.

Рабочая программа дефектолога ЗПР включает изучение:

  • речевого восприятия;
  • грамматического строя речи;
  • формирования математических представлений.

Программа обучения детей 5-7 лет

Занятия логопеда-дефектолога с детьми ЗПР в возрасте 5-7 лет проводятся по адаптированной программе, которая направлена на увеличение уровня восприятия, концентрации внимания, работоспособности.

План работы учителя-дефектолога с детьми ЗПР заключается в:

  • развитии вербальной, словесной, двигательной, логической памяти;
  • совершенствовании слуховых, двигательных, зрительных ощущений;
  • развитии тактильно-двигательного восприятия, зрительно-моторной координации.

Работа дефектолога с дошкольниками с ЗПР также включает развитие креативности, воспитание доброжелательности, честности, выдержки, трудолюбия, умения дружить. Специалист поможет выработать положительные поведенческие привычки.

Статья в тему: Программа ЗПР 5-9 класс — принцып обучения

План работы дефектолога с детьми в школе

Работа дефектолога в школе направлена на адаптацию школьников к общественной жизни:

  • овладение навыками коммуникации;
  • обеспечение эффективного и современного развития речи;
  • улучшение процессов мышления и восприятия.

Познавательные процессы и самовыражение – ключевые моменты, которым уделяет внимание дефектолог в группе с ЗПР.

Школьники с задержкой психического развития быстро утомляются, более нервные и агрессивные, обладают низкой работоспособностью, слабой волей. Работа с такими учениками проводится поэтапная и индивидуальная.

Рабочая программа дефектолога для 1 класса с ЗПР

План работы учителя-дефектолога включает:

  • развитие уверенности в себе и умения брать ответственность;
  • повышение самооценки, выдержки, инициативности, самостоятельности, дисциплинированности;
  • увеличение психокоррекционной работы.
  • развитие моторики и произвольного внимания.
Групповое занятие с 3 девочками первого класса - план работ дефектолога

Групповое занятие с девочками первого класса

Рабочая программа дефектолога для 2 класса с ЗПР

Во 2 классе занятия со специалистом проводятся 1-2 раза в неделю. По прежнему уделяется внимание развитию речи, улучшению математических навыков, добавляется изучение грамматики.

Учебный план включает тематики:

  • животный и растительный мир;
  • времена года;
  • семья и родственники;
  • предметы в быту;
  • природные явления;
  • обувь и вещи.

Рабочая программа дефектолога для 3 класса с ЗПР

Программа развивает:

  • логику;
  • произвольное внимание;
  • образное мышление;
  • сенсорные навыки.

Помогает закрепить первичные знания о размерах, объектах, формах, цветах, элементах в пространстве.

Несколько уроков посвящены развитию умений классифицировать, сравнивать, анализировать и обобщать информацию.

Дети выполняют упражнения и тесты разной сложности, которые учат применять полученные знания на практике.

Рабочая программа дефектолога для 4 и 5 класса с ЗПР

В 4 классе ученики:

  • учатся составлять схемы и алгоритмы, проводить анализ;
  • закрепляют умение писать и читать;
  • составляют сложные предложения;
  • изучают части речи;
  • учат небольшие стихи;
  • пересказывают произведения;
  • решают математические задачи и уравнения с несколькими действиями.

Статья в тему: Программа по математике для детей с ЗПР

Составление сложных предложений - рабочая программа дефектолога

Составление сложных предложений

Программа дефектолога для 5 класса может состоять из тестов и заданий:

  1. «Запомни и повтори».
  2. «Что изменилось на картинке?».
  3. «Нелепицы».
  4. «Игра со словами».
  5. «Что под ладонью?».
  6. «Что было загадано?».
  7. «Цифровая таблица».
  8. «Найди отличия».
  9. «Попробуй найти и вычеркнуть».

План учителя включает упражнения на построение умозаключений, цепочек действий, распределение предметов на группы, запоминание и воспроизведение.

Отзывы родителей о программах дефектологов в садике и школе

Положительные Негативные
Тарас ходит в обычный класс, хоть у него и задержка психического развития. Все хорошо относятся к сыну, успеваемость повысилась благодаря рабочей программе дефектолога ЗПР 4 класс. Программа нелепая, дочка не успевает понять, что от нее хотят. Алиса ходит в отдельный инклюзивный класс, а толку.
Узкопрофильный специалист Лариса в московской школе отличная женщина. Она нашла подход к ребенку и привила желание учиться. Мы стали лучше читать, писать и понимать природные явления. Пришлось обратиться к частному специалисту, чтобы улучшить речь Марка. Индивидуальная работа дефектолога приносит больше пользы, чем адаптированная программа.
Лично знакома с педагогом в екатеринбургской школе. Отличная женщина и специалист. Арсен будто ожил после нескольких занятий с ней. Она умница и действительно может найти подход к каждому человеку. Преподаватели не готовы к изменениям в законодательстве, так как многие школы еще не создали отдельные классы для больных детей.
Программа дефектолога ЗПР 1-4 класс продуманная, я с ней ознакомилась перед тем, как началась учеба. Все изложено четко и ясно. Некоторые задания выполняются в игровой форме. Обучение на нуле, успеваемость у ребенка низкая. Специалистов нет в школе, только логопед.
Планирование дефектологом в школе ЗПР-программы принесло свои плоды. Особенные дети стали более способными, появились новые навыки, привычки, поведенческие решения. Нет в образовательном заведении профессионалов своего дела. Перегружают ребенка, что Миша ничего не хочет делать дома и только вредничает. Состояние эмоциональное ухудшилось.
Оксана начала больше понимать математику и русский язык, так как работает индивидуально со специалистом. Прогресс виден. Советы дефектолога родителям детей с ЗПР оказались не столь полезными. Дочка не имеет желания учиться, она замкнутая и практически не разговаривает. О какой успеваемости может идти речь. Она еще в садике, но очень отстраненная.
Планирование дефектолога в группе ЗПР — это отличная практика, действительно эффективная. Я против обучения малышки в отдельном классе, где другие дети со своими проблемами. Психолога в нашей школе нет, поэтому Поля не может адаптироваться, и проводит большую часть времени дома, а не на уроках.

Отзывы взяты с сайта https://autizmy-net.ru/tematicheskoe-planirovanie-dlya-detey-s-zpr-1-4-klass/#_1 .

Вывод

Программы в детских садах и образовательных заведениях действенные, если внедрены правильно и есть соответствующие специалисты. Если нет инклюзивного класса или группы, стоит подумать о дополнительных занятиях с узкопрофильным специалистом индивидуально.

Видео — на уроке у дефектолога

Не очень - статью нужно переписатьТак себеБолее-менееПойдетПолезно и информативно 1 — Всего проголосовало. Средний бал: 0,00 из 5.
Загрузка...
2 комментариев для “Программы занятий дефектолога с ребенком с ЗПР
    1. Адаптация детей в социуме, ознакомление с важными понятиями, правилами, овладение элементарными навыками и умениями.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован.